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4岁女孩被妈妈骂哭!孩子的天赋不是你觉得而是他适合

京华合木 2019年12月25日
京华合木 750

在某语言艺术大赛决赛中,自重庆、四川、贵州的小选手们参与决赛,共52个节目,比赛分为3个小组。在第一轮的比赛评分公布后,一个年仅4岁的小女孩儿,被她妈妈不停地臭骂。

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“你看看你,才得8点几分,你看看其他孩子,为什么别人就得了9点几分?”

“我怎么给你讲的?叫你大声一点,大声一点,你呢,说话声音跟一个老鼠似的,生怕别人听见了!”

“在家里陪你练了那么久,浪费了我一个多月的时间,我换来了什么?换来了你8点几分的成绩?”

你听见没有,8点几分的都是很差的!是没有资格奢望名次的!”

“我在给你说话,你给我做好了!连哭都不知道,真是连一点羞耻之心都没有!”

“差不多年纪的小孩儿,别人怎么就表现那么棒?你是缺胳膊少腿了,还是怎么了?差别人这么多?”

“我花钱给你买裙子,请人给你化妆,你怎么答应我的,说一定要努力,你努力了吗?我怎么没有看见!”

接连不断的骂声大概持续了十多分钟,小女孩儿被妈妈骂哭了,眼泪止不住地淌。这个时候,她妈妈又开始了第2轮

“哭哭哭,哭什么哭,现在哭有什么用,电话手表都是别人的了!”

“现在才知道哭,已经晚了……”

妈妈面目狰狞地骂人,小女孩儿百般委屈,很让人同情

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望子成龙望女成凤,这是每个家长的期盼。但是,为人父母更要重视孩子的心理的健康成长,每个孩子自身的接收能力和输出能力不同,接受的教育方式也不同,要正式孩子的“差异性”,对孩子天赋的培养,不要你觉得而是要他适合!

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什么才是最好的教育?西方推崇的适宜性,孔子倡导的“因材施教”,就是根据每个孩子的天赋和特质实施不同的教育,但如何发现并准确判断孩子的天赋和特质?

 

根据德培(DAP)适宜性教育的理论体系,0~12岁,是孩子身心发展的关键时期,特别是0~6岁学前阶段,最易受到环境和教育的影响。每个孩子都有与生俱来的天赋,比如对音乐节奏异常敏锐,比如逻辑思维较强,比如擅长运动……也会因为受到环境的影响,而出现一些新的能力或者发生转变。

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作为家长和老师,应该根据孩子的天性特质,引导发展,创造条件,通过多种创设性游戏,使孩子的优势能力得到更好的发展。并在此基础上,弥补先天的性格缺憾,使孩子得到全面发展。

 中国德培教育研究院在数万名儿童成长样本的基础上,经过数年研究开发,完成“DAP线上测评系统”,为德培(DAP)教育理念的推行再次提供了保障和依据,推动德培(DAP)教学稳步前进。

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DAP线上测评系统》分两个阶段,0-3周岁,4-10周岁,面对婴幼儿的父母,提供0-10岁宝宝的测评题库,题目以儿童在日常生活中针对某一情境的具体表现为主,以“是、否”单项选择的形式进行答题,涵盖了语言能力、数学能力、大运动能力、精细动作能力、艺术能力、交往能力、自理能力、认知能力等多方面进行系统的测评,并根据答题结果给出详尽的测评分析和专业化的解释和分析指导。

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京华合木幼儿园作为国内首家德培(DAP)教育实践基地,全面引入“DAP线上测评系统”,老师通过每日认真观察记录,结合测评结果,不断优化对不同孩子的培育方案,帮助孩子找到自己的闪光点,并加以有利地引导,最终实现让孩子成为更好的自己。京华合木幼儿园作为京华合木教育集团得示范园,更是得到了家长们的一致认可,达到连续3年0投诉,在幼教行业“寒冬”之时招生稳定上升,“孩子在京华合木幼儿园”成为黄岛地区幼儿家长们最值得自豪的事!

 


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